Fra portrett til kunstverk – Erfaringer fra Hybridfoto-verksted i skolen
Fredag 20. mars 2026 hadde jeg og min kollega Beate Willumsen premiere på det fotografiske verkstedet «Hybridfoto – å lage kunst av seg selv» for 1.-7. klasse.
Vi dro på turné til flere skoler i Vesterålen og vi fikk muligheten til å justere, teste, lytte og forbedre verkstedet i løpet av dagene vi var på reise. Vi opplevde at vi klarte å skape akkurat det vi håpet på: et levende verksted som formes i møte med elevene. Og vi hadde det skikkelig gøy.
Elevenes ulike behov
I løpet av turneen i nord møtte vi svært ulike elever. Noen kastet seg over oppgavene og fant sin plass med en gang. Andre syntes det var krevende å bli fotografert. Noen likte ikke bildet av seg selv. Og noen ble så oppslukt i prosessen at de ikke ville gå da timen var over. Det betydde at vi hele tiden måtte være fleksible i måten vi jobbet på.
"Det var 10 000 ganger bedre enn en vanlig dag!"
Dette er hybridfoto
"Hybridfoto – å lage kunst av seg selv" er et kreativt fotoverksted for elever på barneskolen, 1.-7. klasse. Utgangspunktet er et portrettfoto av hver elev, som gradvis forvandles til et kunstverk ved hjelp av naturmaterialer (blader, blomster, skjell, tang), garn, teip, perler, fjær og collageutklipp.
Til slutt får de oppgaven vi har kalt «destruksjon». Da får elevene lov til å gå løs på bildene på sin egen måte.
Under turneen i Vesterålen var det noen av elevene som kviet seg for å ødelegge, mens andre fant stor tilfredsstillelse i å klippe bildet i stykker, lage hull eller skrape vekk deler av det.
Fra motstand til mestring
Vi møtte mange elever med mye energi, uro, usikkerhet og ulike behov. Samtidig så vi hvor lærevillige de var, og hvor mye de faktisk tok inn når de fikk utforske i stedet for å prestere.
Ganske tidlig erfarte vi at det ikke alltid var riktig inngang for alle å starte med sitt eget ansikt. Derfor hadde vi også med oss bilder som elevene kunne bruke. For disse elevene senket det terskelen og gjorde det mulig å delta på egne premisser.
Og dette er egentlig kjernen i måten vi jobber på:
Vi gir dem en verktøykasse, ikke en fasit
Noe av det sterkeste vi opplevde i løpet av dagene i Vesterålen, var når elever som i utgangspunktet ikke likte bildet av seg selv, likevel klarte å skape noe. De jobbet seg gjennom motstanden. De dekket til det de ikke likte, la til noe nytt, og plutselig var ikke bildet lenger dem selv – de hadde skapt en figur, en karakter - og bildet hadde blitt til et kunstverk som de klarte å forholde seg til.
"Kan vi få lov til å ha dette minst to ganger i uka?"
Veien videre
Etter denne turneen sto vi igjen med en tydelig opplevelse av hva dette verkstedet kan være. Vi gleder oss til å videreutvikle det i møte med nye elevgrupper.
Målgruppen for verkstedet er 1.–7. klasse.
Ta gjerne kontakt dersom du er nysgjerrig på hvordan dette kan passe for din skole, ditt prosjekt eller din målgruppe.
TIL DEG SOM ER VOKSEN
Og for deg som er voksen og synes dette høres fryktelig morsomt og spennende ut; Vi er også i gang med å utforske hvordan dette verkstedet kan fungere for voksne. Ta kontakt hvis du ønsker å stå på mailliste.
På Myre skole kom Øksnesavisa på besøk og lagde en flott reportasje om oss. Skrevet og fotografert av David Engmo.